Lớp học trường huyện có điểm trung bình môn Văn đạt 8,38

28 trên 38 học sinh của lớp 12A4 trường THPT Quỳnh Lưu 4 (Nghệ An) đạt từ 8 điểm Ngữ văn trở lên, trong đó có hai em được 9,5.

<div> <p>Trong kỳ thi THPT quốc gia 2019, cả nước kh&ocirc;ng c&oacute; th&iacute; sinh n&agrave;o được 10 Ngữ văn, chỉ c&oacute; 17 em đạt 9,5, trong đ&oacute; Nghệ An chiếm 10. Ri&ecirc;ng lớp 12A4 trường THPT Quỳnh Lưu 4 (huyện Quỳnh Lưu) c&oacute; hai học sinh l&agrave; Đ&agrave;o Thị Tr&agrave; Giang v&agrave; B&ugrave;i Thị Mai Sương được 9,5 Ngữ văn.</p> <p>Ngo&agrave;i ra, lớp c&ograve;n một em đạt 9,25 v&agrave; năm em đạt 9 điểm. 28 tr&ecirc;n 38 học sinh của lớp đạt từ 8 điểm Ngữ văn trở l&ecirc;n, khiến điểm trung b&igrave;nh m&ocirc;n n&agrave;y của lớp l&agrave; 8,38, cao hơn mặt bằng chung của th&iacute; sinh cả nước 2,89 điểm.</p> <p>Tr&agrave; Giang chia sẻ b&agrave;i thi Ngữ văn THPT quốc gia l&agrave; một trong những b&agrave;i em t&acirc;m đắc nhất. Lần đầu ti&ecirc;n em viết 13 trang giấy trong 120 ph&uacute;t. Với tổng điểm khối D 24,1, em tin sẽ đậu trường Đại học Ngoại ngữ Đ&agrave; Nẵng.</p> <p>N&oacute;i về b&iacute; quyết học Văn, Tr&agrave; Giang nhấn mạnh hai điều, đọc nhiều, viết nhiều. C&oacute; những đề văn em l&agrave;m xong, nhờ c&ocirc; nhận x&eacute;t rồi về nh&agrave; viết lại. Cứ như thế, sức viết của em tăng l&ecirc;n, vốn kiến thức đầy đặn v&agrave; kỹ năng l&agrave;m b&agrave;i thuần thục.</p> <table align="center" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td><img alt="Đào Thị Trà Giang (trái) chụp ảnh với bạn cùng lớp. " src="https://khds.1cdn.vn/2019/07/18/nu-sinh-6772-1563387973.jpg" /></td> </tr> <tr> <td> <p>Đ&agrave;o Thị Tr&agrave; Giang (tr&aacute;i) chụp ảnh với bạn c&ugrave;ng lớp.&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>L&agrave; gi&aacute;o vi&ecirc;n chủ nhiệm, trực tiếp dạy Ngữ văn lớp 12A4, c&ocirc; Nguyễn Thị Hiền bảo đ&atilde; &quot;vỡ &ograve;a hạnh ph&uacute;c khi học trờ b&aacute;o kết quả. Bao vất vả, nhọc nhằn suốt 3 năm qua dường như tan biến hết&quot;.</p> <p>Theo c&ocirc; Hiền, hiện nay học tr&ograve; c&oacute; thể tự học từ nhiều k&ecirc;nh, điều cốt yếu c&aacute;c em cần ở thầy c&ocirc; ch&iacute;nh l&agrave; r&egrave;n luyện kỹ năng. C&ocirc; Hiền thường hướng dẫn học tr&ograve; l&ecirc;n mạng t&igrave;m t&agrave;i liệu, đề b&agrave;i, tự l&agrave;m rồi sau đ&oacute; c&ocirc; đọc v&agrave; sửa. Những đề b&agrave;i hay, b&agrave;i l&agrave;m hay được c&aacute;c em chia sẻ với cả lớp v&agrave; tự học hỏi lẫn nhau.</p> <p>Mong muốn&nbsp;tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh, c&ocirc; Hiền c&ograve;n lập c&aacute;c nh&oacute;m nhỏ để dạy k&egrave;m miễn ph&iacute; tại nh&agrave;. Nhiều em c&oacute; ho&agrave;n cảnh kh&oacute; khăn e ngại việc học th&ecirc;m theo nh&oacute;m, c&ocirc; đ&atilde; động vi&ecirc;n tham gia. &quot;Chỉ cần c&aacute;c em học l&agrave; c&ocirc; vui rồi, kh&ocirc;ng cần g&igrave; hơn nữa&quot;, c&ocirc; gi&aacute;o n&oacute;i.</p> <p>Thầy Cao Thanh Tuấn, Hiệu trưởng trường THPT Quỳnh Lưu 4, đ&aacute;nh gi&aacute; cao tập thể 12A4 với sự hướng dẫn của c&ocirc; gi&aacute;o Nguyễn Thị Hiền. Kết quả thi THPT quốc gia năm nay của lớp 12A4, đặc biệt l&agrave; ở m&ocirc;n Văn &quot;đ&atilde; phản &aacute;nh đ&uacute;ng năng lực cũng như t&acirc;m huyết của cả c&ocirc; v&agrave; tr&ograve;&quot;.</p> <p>THPT Quỳnh Lưu 4 l&agrave; trường miền n&uacute;i, đứng thứ tư trong nh&oacute;m s&aacute;u trường của huyện Quỳnh Lưu. 12A4 kh&ocirc;ng phải l&agrave; lớp chuy&ecirc;n&nbsp;Ngữ văn m&agrave; chỉ tập hợp nhiều em c&oacute; c&ugrave;ng định hướng x&eacute;t tuyển đại học bằng m&ocirc;n n&agrave;y.</p> <div> <blockquote> <p>Năm 2019, cả nước c&oacute; gần 868.000 th&iacute; sinh l&agrave;m b&agrave;i Ngữ văn tự luận thi THPT quốc gia. L&agrave; m&ocirc;n thi vốn được xem dễ kiếm điểm, kh&ocirc;ng qu&aacute; &aacute;p lực n&ecirc;n Ngữ văn lu&ocirc;n được xếp thi đầu ti&ecirc;n, nhưng năm nay lại c&oacute; tới 1.265 b&agrave;i thi bị điểm liệt từ 1 trở xuống, chiếm 40% tổng số b&agrave;i thi bị điểm liệt ở tất cả m&ocirc;n. So với năm 2018, con số n&agrave;y tăng hơn 1,6 lần.</p> <p>Đề Ngữ văn năm nay được đ&aacute;nh gi&aacute; kh&ocirc;ng kh&oacute;, c&oacute; cấu tr&uacute;c quen thuộc. Đề gồm hai phần, trong đ&oacute; phần l&agrave;m văn c&oacute; c&acirc;u hỏi nghị luận văn học chiếm 5 điểm đề cập tới d&ograve;ng s&ocirc;ng Hương trong t&aacute;c phẩm &quot;Ai đ&atilde; đặt t&ecirc;n cho d&ograve;ng s&ocirc;ng&quot; của Ho&agrave;ng Phủ Ngọc Tường.</p> </blockquote> </div> <p>&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p>

Theo vnexpress.net
Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa tình yêu nhạc cổ điển

Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa âm nhạc cổ điển tới cộng đồng

Hòa nhạc Giáo dục "Classical Wonderland" với sự tham gia của Dàn nhạc Giao Hưởng Việt Nam, nhạc trưởng Honna Tetsuji, nghệ sĩ piano Nguyễn Thái Hà, cùng những người chiến thắng từ VYMI EduConcert Piano Audition 2022 vừa diễn ra tại Nhà hát Lớn Hà Nội. Chương trình nằm trong Dự án mang Âm nhạc cổ điển đến với cộng đồng của thành phố Hà Nội.
Đại diện Quỹ Toyota Việt Nam và các đơn vị đồng hành bàn giao điểm trường Lũng Lậu

Quỹ Toyota Việt Nam hỗ trợ xây dựng điểm trường cho trẻ em vùng cao tỉnh Cao Bằng

Ngày 8/7, với mục tiêu đóng góp cho sự nghiệp giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Việt Nam và góp phần mang lại hạnh phúc cho mỗi cá nhân và toàn xã hội, Quỹ Toyota Việt Nam đã tiến hành bàn giao điểm trường Lũng Lâu, thuộc trường Tiểu học & Trung học cơ sở Vần Dính tại huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
back to top