'Không thể tiếp tục cho học sinh nghỉ tháng 3'

<div> <p style="text-align: justify;"><em><span>C&oacute; con đang học lớp 1, TS Trần Vinh Dự (43 tuổi, hiện l&agrave;m việc tại TP HCM) chia sẻ quan điểm về thời điểm cho học sinh đi học trở lại.</span></em></p> <p style="text-align: justify;"><span>Chiều 22/2, sau khi được Ph&oacute; thủ tướng Vũ Đức Đam giao điều chỉnh kế hoạch, thời gian năm học 2019-2020, Bộ trưởng Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ đ&atilde; k&yacute; văn bản đề nghị chủ tịch UBND c&aacute;c tỉnh th&agrave;nh cho học sinh đi học trở lại v&agrave;o ng&agrave;y 2/3. Tuy nhi&ecirc;n, đến chiều 24/2, Văn ph&ograve;ng Ch&iacute;nh phủ kiến nghị Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo cho học sinh mầm non, tiểu học, THCS nghỉ th&ecirc;m hai tuần, học sinh THPT đi học từ đầu th&aacute;ng 3.</span></p> <p style="text-align: justify;">Nếu kh&ocirc;ng c&oacute; g&igrave; thay đổi, hầu hết tỉnh th&agrave;nh cho học sinh đi học trở lại từ ng&agrave;y 2/3. Ri&ecirc;ng Sở Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo TP HCM đề xuất th&agrave;nh phố chỉ cho học sinh lớp 9 v&agrave; 12 đi học ng&agrave;y 2/3, c&aacute;c khối lớp c&ograve;n lại ở bậc THCS, THPT, lớp l&aacute; (tr&ecirc;n 5 tuổi) ở mẫu gi&aacute;o v&agrave; học sinh lớp 5 bậc tiểu học đi học từ 16/3. C&aacute;c lớp c&ograve;n lại cấp mầm non v&agrave; tiểu học sẽ c&oacute; th&ocirc;ng b&aacute;o sau t&ugrave;y v&agrave;o t&igrave;nh h&igrave;nh dịch bệnh.</p> <p style="text-align: justify;">Vậy quyết định như thế n&agrave;o về thời gian cho học sinh trở lại trường trong dịch Covid-19 n&agrave;y mới hợp l&yacute;?</p> <table align="center" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="text-align: justify;"><img alt="Khảo sát trên VnExpress từ ngày 24 đến 27/2." src="https://khds.1cdn.vn/2020/02/08/khao-sat-2994-1582776151.jpg" /></td> </tr> <tr> <td> <p style="text-align: justify;">Khảo s&aacute;t tr&ecirc;n <em>VnExpress</em> từ ng&agrave;y 24&nbsp;đến 27/2.</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: justify;">Kh&ocirc;ng c&oacute; thống k&ecirc; ch&iacute;nh x&aacute;c nhưng theo những tranh luận tr&ecirc;n c&aacute;c diễn đ&agrave;n b&aacute;o ch&iacute; v&agrave; mạng x&atilde; hội, c&oacute; một tỷ lệ rất lớn (nếu kh&ocirc;ng phải l&agrave; đa số) ủng hộ việc tiếp tục nghỉ học trong th&aacute;ng 3.</p> <p style="text-align: justify;">Nếu dựa v&agrave;o &yacute; kiến của c&ocirc;ng ch&uacute;ng để quyết, c&oacute; lẽ Thủ tướng sẽ cần một cuộc trưng cầu d&acirc;n &yacute;. Nhưng điều n&agrave;y bất khả thi v&igrave; thời gian kh&ocirc;ng cho ph&eacute;p. Hơn nữa, ngay cả khi tổ chức trưng cầu được, người d&acirc;n cũng cần được tiếp cận th&ocirc;ng tin đầy đủ để ph&acirc;n t&iacute;ch v&agrave; bỏ phiếu.</p> <p style="text-align: justify;">Thế n&agrave;o l&agrave; th&ocirc;ng tin đầy đủ? Ngay cả Tổ chức Y tế thế giới (WHO) cũng chưa thể dự b&aacute;o ch&iacute;nh x&aacute;c chiều hướng diễn biến của dịch bệnh.&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">C&aacute;c kịch bản l&agrave; g&igrave;? T&igrave;nh h&igrave;nh dịch bệnh Covid-19 ở Việt Nam tại thời điểm n&agrave;y c&oacute; thể n&oacute;i l&agrave; kh&ocirc;ng đ&aacute;ng kể v&igrave; cả 16 ca nhiễm b&ecirc;nh đều khỏi ho&agrave;n to&agrave;n v&agrave; trong 15 ng&agrave;y qua kh&ocirc;ng ghi nhận ca nhiễm mới. Tuy nhi&ecirc;n, như Ph&oacute; thủ tướng Vũ Đức Đam h&ocirc;m 25/2 đ&atilde; n&oacute;i &quot;Việt Nam đ&atilde; thắng trong trận đầu chống dịch, nhưng chưa thắng cả cuộc chiến, m&agrave; bước sang giai đoạn mới khi xuất hiện c&aacute;c diễn biến mới về dịch tại H&agrave;n Quốc, Nhật Bản, Italy&quot;.</p> <p style="text-align: justify;">Từ trạng th&aacute;i hiện nay, t&igrave;nh h&igrave;nh c&oacute; thể tốt l&ecirc;n nữa (ho&agrave;n to&agrave;n hết dịch), như cũ (c&ograve;n một v&agrave;i trường hợp), xấu đi đ&aacute;ng kể (ph&aacute;t hiện th&ecirc;m nhiều ca nữa nhưng kh&ocirc;ng đến mức h&agrave;ng trăm hay h&agrave;ng ngh&igrave;n), hoặc rất xấu, trở th&agrave;nh một dạng như H&agrave;n Quốc, Nhật Bản, Italy, hay cực kỳ xấu như Hồ Bắc ở Trung Quốc.</p> <p style="text-align: justify;">Liệu ng&agrave;nh gi&aacute;o dục c&oacute; nhiều lựa chọn để c&oacute; nhiều kịch bản ứng ph&oacute; trong từng trường hợp như tr&ecirc;n?&nbsp;Học kỳ II năm học 2019-2020 đ&atilde; mất một th&aacute;ng (th&aacute;ng 2), c&oacute; thể mất th&ecirc;m một th&aacute;ng nữa (th&aacute;ng 3). Nếu nghỉ cả th&aacute;ng 4, việc thi cử chuyển cấp hoặc tốt nghiệp phổ th&ocirc;ng sẽ vỡ trận v&igrave; kh&ocirc;ng thể tổ chức học v&agrave; thi kịp trước khi khai giảng năm học mới.&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Những học sinh kh&ocirc;ng phải thi chuyển cấp c&oacute; thể học từ th&aacute;ng 5 tới th&aacute;ng 8 để ho&agrave;n th&agrave;nh học kỳ II rồi bắt tay lu&ocirc;n v&agrave;o học kỳ I của năm học mới 2020-2021. Nhưng sau th&aacute;ng 4 liệu c&oacute; nghỉ tiếp được kh&ocirc;ng? Nếu nghỉ tiếp, d&ugrave; chỉ một th&aacute;ng, năm học 2019-2020 coi như bỏ.</p> <p style="text-align: justify;">N&oacute;i như vậy dường như ng&agrave;nh gi&aacute;o dục c&oacute; lựa chọn nghỉ th&ecirc;m cả th&aacute;ng 4 đối với học sinh kh&ocirc;ng phải thi chuyển cấp, nhưng đ&oacute; chỉ l&agrave; l&yacute; thuyết. Thực tế gần như kh&ocirc;ng thể, v&igrave; ảnh hưởng của việc nghỉ n&agrave;y qu&aacute; lớn đối với ng&agrave;nh gi&aacute;o dục.</p> <table align="center" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="text-align: justify;"><img alt="TS Trần Vinh Dự. Ảnh: Nhân vật cung cấp." src="https://khds.1cdn.vn/2020/02/13/ts-tran-vinh-du-9817-1582774447.jpg" /></td> </tr> <tr> <td> <p style="text-align: justify;">TS Trần Vinh Dự. Ảnh: <em>Nh&acirc;n vật cung cấp.</em></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: justify;">Vậy việc quyết định nghỉ học trong th&aacute;ng 3, hoặc sau đ&oacute; cả th&aacute;ng 4 sẽ dựa tr&ecirc;n cơ sở g&igrave;, kịch bản n&agrave;o về dịch bệnh?</p> <p style="text-align: justify;">Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo v&agrave; Bộ Lao động Thương binh v&agrave; X&atilde; hội c&oacute; thể chưa x&acirc;y dựng phương &aacute;n đối ph&oacute; cho c&aacute;c kịch bản. Những người ủng hộ việc nghỉ học trong th&aacute;ng 3 chủ yếu dựa tr&ecirc;n cảm nhận &quot;t&igrave;nh h&igrave;nh dịch bệnh c&ograve;n diễn biến phức tạp&quot;. Cứ cho l&agrave; học sinh, sinh vi&ecirc;n sẽ nghỉ cả th&aacute;ng 3 th&igrave; sau đ&oacute; l&agrave; g&igrave;? Chưa ai c&oacute; c&acirc;u trả lời.</p> <p style="text-align: justify;">Nếu sau th&aacute;ng 3, t&igrave;nh h&igrave;nh vẫn diễn biến như hiện nay, hoặc tốt hơn, việc nghỉ học trong th&aacute;ng 3 l&agrave; thừa. Nếu sau th&aacute;ng 3, t&igrave;nh h&igrave;nh diễn biến theo hướng tệ đi th&igrave; Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo v&agrave; Bộ Lao động Thương binh v&agrave; X&atilde; hội cũng kh&ocirc;ng c&ograve;n &quot;dư địa&quot; để cho học sinh nghỉ tiếp trong th&aacute;ng 4 hoặc k&eacute;o d&agrave;i sau th&aacute;ng 4 trừ khi chấp nhận việc bỏ lu&ocirc;n cả năm học 2019-2020.</p> <p style="text-align: justify;">Nhưng ai d&aacute;m chịu tr&aacute;ch nhiệm cho việc quyết định bỏ nguy&ecirc;n cả năm học? Điều n&agrave;y kh&ocirc;ng chỉ ở c&acirc;u chuyện hơn 24 triệu học sinh, sinh vi&ecirc;n mất nguy&ecirc;n một năm tuổi trẻ kh&ocirc;ng bao giờ lấy lại được, n&oacute; c&ograve;n nằm ở chỗ cả một ng&agrave;nh gi&aacute;o dục ngừng hoạt động. Ảnh hưởng của n&oacute; đến cả hệ thống kinh tế, đến ng&acirc;n s&aacute;ch, hiệu suất lao động của người đi l&agrave;m, cơ sở hạ tầng x&atilde; hội cần thiết để quản l&yacute; hơn 24 triệu người ngừng học tập một c&aacute;ch an ninh v&agrave; an to&agrave;n.</p> <p style="text-align: justify;">Hệ thống gi&aacute;o dục tư thục sẽ tồn tại như thế n&agrave;o sau c&uacute; sốc? Ai sẽ trả lương cho thầy c&ocirc; kh&ocirc;ng đi dạy, đặc biệt khi họ l&agrave;m trong khu vực gi&aacute;o dục tư? C&aacute;c gia đ&igrave;nh người nước ngo&agrave;i c&oacute; con đi học sẽ phản ứng thế n&agrave;o khi con họ kh&ocirc;ng được đi học trong thời gian d&agrave;i? Đ&oacute; l&agrave; danh s&aacute;ch ngắn c&aacute;c vấn đề. Tr&ecirc;n thực tế c&ograve;n c&oacute; thể c&oacute; h&agrave;ng trăm vấn đề kh&aacute;c cần giải quyết nếu mất hẳn một năm học.</p> <p style="text-align: justify;">V&igrave; thế, ngay cả Trung Quốc cũng chỉ c&oacute; bốn địa phương l&agrave; Hồ Bắc, Bắc Kinh, C&aacute;t L&acirc;m, Thi&ecirc;n T&acirc;n cho học sinh nghỉ, c&ograve;n lại kh&ocirc;ng c&oacute; nơi n&agrave;o d&aacute;m cho học sinh nghỉ d&agrave;i hạn.</p> <p style="text-align: justify;">Vậy n&ecirc;n nếu quyết định cho học sinh tiếp tục nghỉ th&aacute;ng 3, nh&agrave; nước cũng cần phải đủ quyết t&acirc;m để cho học sinh nghỉ tiếp th&aacute;ng 4 v&agrave; l&acirc;u hơn trong trường hợp dịch bệnh xấu hơn, dẫn tới việc mất nguy&ecirc;n một năm học v&agrave; c&oacute; kế hoạch đủ tốt để hạn chế c&aacute;c t&aacute;c động ti&ecirc;u cực của n&oacute;. V&agrave; v&igrave; điều n&agrave;y cơ bản l&agrave; bất khả thi, t&ocirc;i cho rằng việc kh&ocirc;ng cho trẻ đến trường v&agrave;o th&aacute;ng 3 chỉ l&agrave; một liều thuốc an thần.</p> <p style="text-align: justify;">Trong khi đ&oacute;, nếu cho học sinh đi học lại v&agrave;o th&aacute;ng 3 v&agrave; trường hợp dịch bệnh c&oacute; xu hướng diễn biến xấu hơn, Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo, Bộ Lao động Thương binh v&agrave; X&atilde; hội sẽ c&ograve;n dư địa để cho học sinh nghỉ học th&ecirc;m v&agrave;o thời gian c&ograve;n lại của học kỳ, v&iacute; dụ v&agrave;i tuần trong th&aacute;ng 4 hoặc th&aacute;ng 5 m&agrave; kế hoạch năm học 2019-2020 vẫn thực hiện được. C&oacute; vẻ như &iacute;t người để &yacute; đến kh&iacute;a cạnh n&agrave;y.</p> <p style="text-align: justify;">Số ng&agrave;y c&ograve;n lại của học kỳ II v&agrave; m&ugrave;a h&egrave; giống như một thứ &quot;lương kh&ocirc;&quot; đối với ng&agrave;nh gi&aacute;o dục. Số &quot;lương kh&ocirc;&quot; đ&atilde; &iacute;t th&igrave; khi n&agrave;o thực sự cần thiết v&agrave; bắt buộc h&atilde;y ăn. Giờ đang ở l&uacute;c tuy vẫn rủi ro nhưng cũng kh&ocirc;ng tới nỗi n&agrave;o, nếu lấy ra ăn hết, l&uacute;c khủng hoảng hơn nữa biết lấy &quot;lương kh&ocirc;&quot; ở đ&acirc;u m&agrave; chữa ch&aacute;y?</p> <div> <p style="text-align: justify;">Chiều 22/2, Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo quyết định điều chỉnh thời gian kết th&uacute;c năm học 2019-2020 trước ng&agrave;y 30/6, x&eacute;t c&ocirc;ng nhận ho&agrave;n th&agrave;nh chương tr&igrave;nh tiểu học, THCS trước 15/7, tuyển sinh lớp 10 ho&agrave;n th&agrave;nh trước 15/8, thi THPT quốc gia từ 23 đến 26/7.</p> <p style="text-align: justify;">Như vậy, ba mốc thời gian kết th&uacute;c năm học, x&eacute;t c&ocirc;ng nhận ho&agrave;n th&agrave;nh chương tr&igrave;nh tiểu học, THCS v&agrave; thi THPT quốc gia được l&ugrave;i một th&aacute;ng so với quy định. Ri&ecirc;ng việc tuyển sinh v&agrave;o lớp 10 l&ugrave;i nửa th&aacute;ng.&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Theo quy định của Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo, c&aacute;c địa phương x&acirc;y dựng kế hoạch học tập, đảm bảo số tuần thực học trong năm đối với cấp mầm non v&agrave; tiểu học &iacute;t nhất l&agrave; 35, cấp THCS v&agrave; THPT &iacute;t nhất l&agrave; 37; gi&aacute;o dục thường xuy&ecirc;n (THCS v&agrave; THPT) &iacute;t nhất 32 tuần.</p> </div> </div> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>