Đề thi THPT Quốc gia sẽ "dễ thở" hơn năm 2018?

Nội dung đề thi năm nay nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là lớp 12 theo định hướng đánh giá năng lực người học.

<p style="text-align: justify;">Kỳ thi THPT Quốc gia 2019 sắp diễn ra, điều th&iacute; sinh lo lắng nhất l&agrave; những đổi mới của đề thi liệu c&oacute; mang t&iacute;nh thực tiễn, ứng dụng cao, &iacute;t đ&aacute;nh đố học sinh?</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Độ kh&oacute; giảm so với năm 2018?</strong></p> <p style="text-align: justify;">TS L&ecirc; Trường T&ugrave;ng, Chủ tịch Đại học FPT nhận x&eacute;t, năm 2017 đề thi được phản &aacute;nh l&agrave; qu&aacute; dễ dẫn đến t&igrave;nh trạng mưa điểm 10, c&ograve;n đề thi năm 2018 lại qu&aacute; kh&oacute; đến mức nhiều chuy&ecirc;n gia cũng gặp kh&oacute; khăn để giải v&agrave; đ&atilde; lộ ra gian lận điểm thi g&acirc;y chấn động x&atilde; hội. V&igrave; vậy, năm nay Bộ cũng sẽ lưu &yacute; c&ocirc;ng t&aacute;c l&agrave;m đề thi để đảm bảo mức độ kh&oacute;, dễ sao cho ph&ugrave; hợp. Theo đ&oacute;, đề năm nay sẽ dễ hơn, chứ kh&ocirc;ng kh&oacute; như năm trước, v&agrave; như vậy phổ điểm thi năm nay cũng sẽ cao hơn năm ngo&aacute;i.</p> <p style="text-align: justify;">Theo &ocirc;ng T&ugrave;ng, bắt đầu từ năm nay v&agrave; những năm tới, xu hướng ra đề thi sẽ chủ yếu phục vụ cho mục đ&iacute;ch thi tốt nghiệp (nếu gộp với mục ti&ecirc;u tuyển sinh đại học th&igrave; phải c&oacute; nhiều c&acirc;u ph&acirc;n h&oacute;a), hơn nữa, c&aacute;c trường đại học đang tiến dần tới tự chủ trong tuyển sinh, tự tổ chức tuyển sinh ri&ecirc;ng (kh&ocirc;ng sử dụng kết quả kỳ thi THPT Quốc gia).</p> <div> <table align="center"> <tbody> <tr> <td class="pic" style="text-align: justify;"> <p><img src="https://khds.1cdn.vn/2019/06/16/thi_thpt_evsf(1).jpg" /></p> </td> </tr> <tr> <td class="caption" style="text-align: justify;"> <p><em>Đề thi nhận được nhiều sự quan t&acirc;m của th&iacute; sinh, phụ huynh trước thềm kỳ thi. Ảnh: VOV.</em></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: justify;">Theo c&aacute;c gi&aacute;o vi&ecirc;n cũng như c&aacute;c chuy&ecirc;n gia gi&aacute;o dục, sự điều chỉnh n&agrave;y tương đối hợp l&yacute;. Đề thi minh họa năm nay nhằm đảm bảo thực hiện mục ti&ecirc;u của kỳ thi, giải quyết c&aacute;c vấn đề tồn đọng của kỳ thi c&aacute;c năm trước. Đề thi năm 2019 sẽ kh&ocirc;ng qu&aacute; kh&oacute; rải đều ở c&aacute;c cấp độ nhận thức, c&oacute; những c&acirc;u hỏi li&ecirc;n hệ thực tiễn.</p> <p style="text-align: justify;">Cụ thể, đối với đề thi m&ocirc;n Ngữ văn, xu hướng v&agrave; c&aacute;ch thức ra đề thi những năm gần đ&acirc;y th&ocirc;ng thường ch&uacute; &yacute; kiểm tra kiến thức lẫn kỹ năng. Những vấn đề được đặt ra trong đề văn ng&agrave;y c&agrave;ng gần gũi v&agrave; gắn b&oacute; với cuộc sống.</p> <p style="text-align: justify;">ThS&nbsp;Huỳnh Thị Ho&agrave;ng Dung (Đại&nbsp;học&nbsp;Kiến tr&uacute;c TPHCM) so s&aacute;nh đề thi minh họa 2019 v&agrave; đề thi ch&iacute;nh thức 2018, với m&ocirc;n To&aacute;n, đề minh họa năm nay phạm vi kiến thức tập trung ở lớp 12 l&ecirc;n đến 90%, tăng 10% so với năm 2018; kiến thức lớp 10 v&agrave; 11 khoảng 10%. Những c&acirc;u hỏi li&ecirc;n quan thực tiễn, đề thi minh họa chỉ c&oacute; 3 c&acirc;u.</p> <p style="text-align: justify;">C&aacute;c c&acirc;u hỏi của đề thi chia l&agrave;m 4 cấp độ nhận thức: nhận biết, th&ocirc;ng hiểu, vận dụng v&agrave; vận dụng cao. C&oacute; 2 sự kh&aacute;c biệt giữa đề thi minh họa 2019 v&agrave; đề thi ch&iacute;nh thức 2018, đ&oacute; ch&iacute;nh l&agrave; ở mức độ th&ocirc;ng hiểu, tỉ lệ c&acirc;u hỏi tăng l&ecirc;n 30% trong khi năm 2018 chỉ 20%. Ở c&acirc;u hỏi vận dụng cao, đề thi ch&iacute;nh thức 2018 chiếm 30%, đề thi minh họa 20%, từ 15 c&acirc;u hỏi vận dụng cao ở đề thi ch&iacute;nh thức năm 2018 th&igrave; năm nay ở đề minh họa chỉ 10 c&acirc;u hỏi. Như vậy so với đề 2018 th&igrave; đề minh họa 2019 độ kh&oacute; giảm nhiều.</p> <p style="text-align: justify;">C&ocirc; Nguyễn Thị Chuật, Tổ trưởng Tổ văn, trường THPT Nguyễn Bỉnh Khi&ecirc;m (H&agrave; Nội) cho biết: &ldquo;Nếu đề thi ch&iacute;nh thức tương đương đề thi thử th&igrave; tạm ổn. Đề thi sẽ c&oacute; 3 phần: đọc hiểu, nghị luận x&atilde; hội v&agrave; nghị luận văn học. Trong đề thi thử, ở phần đọc hiểu nội dung c&oacute; thể s&aacute;t với thời sự, b&agrave;i văn th&igrave; kh&oacute; li&ecirc;n hệ với thời sự, đời sống. V&iacute; dụ, trong đề thi thử m&ocirc;n văn từ truyện ngắn &ldquo;Vợ nhặt&rdquo; (Kim L&acirc;n) y&ecirc;u cầu học sinh li&ecirc;n hệ l&agrave; hơi kh&oacute;...&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">Nhiều học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Bỉnh Khi&ecirc;m (H&agrave; Nội) mong muốn đề thi sẽ ph&ugrave; hợp với cấu tr&uacute;c đề minh họa, kh&ocirc;ng qu&aacute; kh&oacute;, vừa sức với học sinh. Đặc biệt l&agrave; chỉ kiểm tra kiến thức lớp 12, chọn kiến thức ph&ugrave; hợp với thực tiễn, tạo điều kiện mở rộng con đường đỗ tốt nghiệp THPT cho học sinh.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Trong đợt &ocirc;n thi cao điểm n&agrave;y, t&ocirc;i cũng chỉ tập trung &ocirc;n luyện kiến thức lớp 12 m&agrave; cũng đ&atilde; d&agrave;n trải rất nhiều kiến thức, n&ecirc;n kh&ocirc;ng c&oacute; thời gian để &ocirc;n kiến thức lớp 11. Nh&igrave;n chung, c&aacute;c th&iacute; sinh phải tập trung &ocirc;n tập c&aacute;c nội dung chủ yếu trong chương tr&igrave;nh lớp 12, nghi&ecirc;n cứu kỹ đề thi tham khảo để chuẩn bị cho m&igrave;nh những kiến thức v&agrave; kỹ năng tốt nhất c&oacute; thể, bước v&agrave;o kỳ thi với sự tự tin&rdquo;, c&ocirc; Nguyễn Thị Chuật, Tổ trưởng Tổ văn Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khi&ecirc;m, chia sẻ.</p> <blockquote> <p style="text-align: justify;"><strong>Tăng t&iacute;nh ứng dụng, giảm&ldquo;học vẹt&rdquo;</strong></p> <p style="text-align: justify;">Trả lời c&acirc;u hỏi của b&aacute;o ch&iacute; về đề thi THPT Quốc gia năm 2019 sẽ ra như thế n&agrave;o để tr&aacute;nh những bất cập của c&aacute;c năm trước?</p> <p style="text-align: justify;">&Ocirc;ng Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản l&yacute; chất lượng Bộ GD&amp;ĐT khẳng định nội dung đề thi năm 2019 nằm trong chương tr&igrave;nh THPT, chủ yếu l&agrave; chương tr&igrave;nh lớp 12 theo định hướng đ&aacute;nh gi&aacute; năng lực người học, tăng cường c&aacute;c c&acirc;u hỏi mở. Đặc biệt, đề thi c&oacute; c&acirc;u hỏi mang t&iacute;nh ứng dụng để ph&aacute;t huy s&aacute;ng tạo của học sinh chứ kh&ocirc;ng nặng về ghi nhớ m&aacute;y m&oacute;c c&aacute;c số liệu, sự kiện hay trả lời theo c&aacute;c khu&ocirc;n mẫu c&oacute; sẵn.</p> <p style="text-align: justify;">Đề thi c&oacute; c&aacute;c c&acirc;u hỏi ở mức độ cơ bản, đ&aacute;p ứng mục ti&ecirc;u x&eacute;t c&ocirc;ng nhận tốt nghiệp THPT v&agrave; c&oacute; c&aacute;c c&acirc;u hỏi c&oacute; t&aacute;c dụng ph&acirc;n h&oacute;a ở mức độ hợp l&yacute; để hỗ trợ c&ocirc;ng t&aacute;c tuyển sinh gi&aacute;o dục đại học v&agrave; gi&aacute;o dục nghề nghiệp; c&aacute;c c&acirc;u hỏi được sắp xếp theo độ kh&oacute; tăng dần gi&uacute;p th&iacute; sinh thuận lợi khi l&agrave;m b&agrave;i.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Bộ GD&amp;ĐT x&aacute;c định, quan trọng nhất của đề thi l&agrave; phải đảm bảo ch&iacute;nh x&aacute;c, kh&ocirc;ng sai, đ&aacute;nh gi&aacute; được kh&aacute;ch quan, ch&iacute;nh x&aacute;c, c&ocirc;ng bằng năng lực của học sinh. Tr&ecirc;n cơ sở đ&oacute;, ch&uacute;ng ta sử dụng v&agrave;o mục ti&ecirc;u x&eacute;t tốt nghiệp v&agrave; x&eacute;t tuyển đại học&rdquo; - &ocirc;ng Trinh nhấn mạnh.</p> <p style="text-align: justify;">Thầy Nguyễn Tuấn Anh (H&agrave; Nội), gi&aacute;o vi&ecirc;n luyện thi online m&ocirc;n To&aacute;n cho biết, một trong những đặc điểm của thi trắc nghiệm l&agrave; c&aacute;c thầy c&ocirc; hay &ldquo;c&agrave;i bẫy&rdquo; v&agrave;o những c&acirc;u hỏi l&yacute; thuyết. V&igrave; thế, học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản của to&agrave;n bộ 4 chương của lớp 12 v&agrave; ở lớp 11 học kỹ v&agrave;o kiến thức: X&aacute;c suất, d&atilde;y số, đạo h&agrave;m v&agrave; giới hạn. H&igrave;nh học l&agrave; về t&iacute;nh g&oacute;c, t&iacute;nh khoảng c&aacute;ch.</p> <p style="text-align: justify;">Theo đ&aacute;nh gi&aacute; của một số gi&aacute;o vi&ecirc;n dạy m&ocirc;n Tiếng Anh THPT, nội dung đề thi tham khảo 2019 chủ yếu nằm trong chương tr&igrave;nh lớp 12. Phạm vi kiến thức trong đề: C&aacute;c chuy&ecirc;n đề ngữ ph&aacute;p phổ biến (th&igrave;, mạo từ, c&acirc;u bị động, c&acirc;u điều kiện, mệnh đề nhượng bộ, danh động từ, c&acirc;u gi&aacute;n tiếp) v&agrave; từ vựng. Về độ kh&oacute; v&agrave; sự ph&acirc;n bổ kiến thức: Tổng quan về độ kh&oacute; của đề bao gồm 60% cơ bản + 40% n&acirc;ng cao.</p> </blockquote> </div>

Theo VOV/infonet.vn
Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa tình yêu nhạc cổ điển

Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa âm nhạc cổ điển tới cộng đồng

Hòa nhạc Giáo dục "Classical Wonderland" với sự tham gia của Dàn nhạc Giao Hưởng Việt Nam, nhạc trưởng Honna Tetsuji, nghệ sĩ piano Nguyễn Thái Hà, cùng những người chiến thắng từ VYMI EduConcert Piano Audition 2022 vừa diễn ra tại Nhà hát Lớn Hà Nội. Chương trình nằm trong Dự án mang Âm nhạc cổ điển đến với cộng đồng của thành phố Hà Nội.
Đại diện Quỹ Toyota Việt Nam và các đơn vị đồng hành bàn giao điểm trường Lũng Lậu

Quỹ Toyota Việt Nam hỗ trợ xây dựng điểm trường cho trẻ em vùng cao tỉnh Cao Bằng

Ngày 8/7, với mục tiêu đóng góp cho sự nghiệp giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Việt Nam và góp phần mang lại hạnh phúc cho mỗi cá nhân và toàn xã hội, Quỹ Toyota Việt Nam đã tiến hành bàn giao điểm trường Lũng Lâu, thuộc trường Tiểu học & Trung học cơ sở Vần Dính tại huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
back to top