Cô giáo đánh học sinh: "Có giáo viên nào dám nói mình hoàn hảo?"

<div> <p style="text-align: justify;">Hơn 1 tuần kể từ ng&agrave;y việc đ&aacute;nh học sinh của m&igrave;nh bị đưa ra dư luận, c&ocirc; H. Trường Tiểu học Phan Chu Trinh (T&acirc;n Ph&uacute;, TP.HCM) rất mệt mỏi.</p> <p style="text-align: justify;">45 ng&agrave;y bị đ&igrave;nh giảng dạy, ch&iacute;nh quyền th&agrave;nh phố y&ecirc;u cầu xử l&yacute; nghi&ecirc;m, l&atilde;nh đạo ng&agrave;nh gi&aacute;o dục n&oacute;i &quot;c&ocirc; kh&ocirc;ng ph&ugrave; hợp m&ocirc;i trường sư phạm&quot;&hellip;v&agrave; hơn hết l&agrave; sự căm phẫn của phụ huynh, học sinh&hellip; l&agrave; c&aacute;i gi&aacute; ban đầu cho c&ocirc;.</p> <p style="text-align: justify;">C&ocirc; H. thừa nhận đ&atilde; sai v&agrave; xin chịu mọi h&igrave;nh thức kỷ luật nhưng cũng cho rằng &quot;<span>Sự việc kh&ocirc;ng đến mức như vậy. Sự cắt gh&eacute;p l&agrave;m nhanh chậm đ&atilde; khiến việc c&ocirc; g&acirc;y ra trở n&ecirc;n trầm trọng, nhiều người phẫn nộ</span>&quot;.</p> <table> <tbody> <tr> <td class="FmsArticleBoxStyle-Images image " style="text-align: justify;"><img alt="Cô giáo đánh học sinh: 'Có giáo viên nào dám nói mình hoàn hảo?'" src="https://khds.1cdn.vn/2019/09/17/co-giao-danh-hoc-sinh-lop-2-luc-dau-choi-toi-tang-thoi-gian-dinh-chi-len-45-ngay.jpg" /></td> </tr> <tr> <td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc" style="text-align: justify;">C&ocirc; H. đ&aacute;nh học sinh bị camera ghi lại</td> </tr> </tbody> </table> <p style="text-align: justify;">&#39;<span>T&ocirc;i kh&ocirc;ng chối tội. T&ocirc;i đ&atilde; đ&aacute;nh, mắng học sinh nhưng chỉ xảy ra ở tuần đầu ti&ecirc;n của năm học. Sau 3 th&aacute;ng h&egrave; c&aacute;c em chưa đi v&agrave;o nền nếp, đến lớp ham chơi, g&acirc;y mất trật tự. C&aacute;c em kh&ocirc;ng ch&uacute; &yacute; nghe v&agrave; d&ugrave; t&ocirc;i đ&atilde; gọi t&ecirc;n để nhắc nhở nhưng cũng kh&ocirc;ng biết gọi t&ecirc;n m&igrave;nh.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Khi cho học sinh đọc b&agrave;i, t&ocirc;i y&ecirc;u cầu c&aacute;c em phải d&ograve; theo bạn để biết chỗ c&ograve;n đọc tiếp nhưng hơn nửa lớp lơ l&agrave;, kh&ocirc;ng tập trung. Thậm ch&iacute;, l&agrave;m b&agrave;i tới trang n&agrave;o, c&aacute;c em cũng kh&ocirc;ng biết. Thường xuy&ecirc;n đi l&ecirc;n đi xuống để quan s&aacute;t, thấy một số em vẫn kh&ocirc;ng ch&uacute; &yacute; d&ograve; b&agrave;i n&ecirc;n t&ocirc;i c&oacute; vỗ v&agrave;o vai. Thỉnh thoảng, khi đi ngang t&ocirc;i c&oacute; cầm thước kẻ nhựa meka mỏng, d&agrave;i 20 cm phẩy v&agrave;o tay để tạo sự ch&uacute; &yacute;.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Việc học sinh mất trật tự: Đ&uacute;ng l&agrave; t&ocirc;i c&oacute; la v&agrave; lấy h&igrave;nh ảnh c&aacute;c b&eacute; mồ c&ocirc;i kh&ocirc;ng được đi học, phải đi b&aacute;n v&eacute; số ngo&agrave;i đường để so s&aacute;nh với ho&agrave;n cảnh c&aacute;c em, để c&aacute;c em thấy m&igrave;nh may mắn hơn. T&ocirc;i n&oacute;i với c&aacute;c em rằng, nếu c&aacute;c bạn kh&ocirc;ng chịu học th&igrave; uổng c&ocirc;ng cha mẹ cực khổ v&agrave; cuối c&ugrave;ng kh&ocirc;ng l&agrave;m được g&igrave; th&igrave; phải đi b&aacute;n v&eacute; số.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>C&oacute; lẽ chưa hiểu r&otilde; những vấn đề cuộc sống, lại kh&ocirc;ng tập trung nghe c&ocirc; n&oacute;i n&ecirc;n về nh&agrave; c&aacute;c em kh&ocirc;ng đầu kh&ocirc;ng cuối, r&aacute;p chuyện nọ xen lẫn chuyện kia l&agrave;m phụ huynh hiểu lầm.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Ngay cả việc t&ocirc;i hướng dẫn c&aacute;c em về nh&agrave; chuẩn bị b&agrave;i nhưng nếu dặn miệng m&agrave; kh&ocirc;ng ghi v&agrave;o vở th&igrave; c&aacute;c em cũng qu&ecirc;n. C&oacute; những em kh&ocirc;ng n&oacute;i với phụ huynh hoặc n&oacute;i kh&ocirc;ng đầy đủ l&agrave;m phụ huynh kh&ocirc;ng hiểu hoặc hiểu sai. Trong khi đ&oacute;, phụ huynh lại kh&ocirc;ng trao đổi với t&ocirc;i để nghe từ hai ph&iacute;a, để biết t&ocirc;i dặn g&igrave;, học sinh n&oacute;i vậy c&oacute; đ&uacute;ng kh&ocirc;ng&hellip;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>T&ocirc;i đ&atilde; dặn học sinh về n&oacute;i với ba mẹ m&igrave;nh kh&ocirc;ng d&ugrave;ng zalo n&ecirc;n đừng kết bạn m&agrave; h&atilde;y li&ecirc;n lạc qua viber; nhưng c&oacute; em n&oacute;i với phụ huynh rằng &quot;</span>C&ocirc; kh&ocirc;ng cho về nh&agrave; m&eacute;c mẹ l&agrave; bị đ&aacute;nh v&igrave; c&oacute; m&eacute;c th&igrave; c&ocirc; cũng kh&ocirc;ng x&agrave;i zalo m&agrave; m&eacute;c&quot;.<span> D&ugrave; chỉ l&agrave; lời kể của trẻ con, nhưng phụ huynh kh&ocirc;ng trao đổi với t&ocirc;i để hỏi r&otilde;.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Hay trường hợp 1 học sinh ng&agrave;y n&agrave;o cũng ngủ gục tr&ecirc;n lớp. Khi đ&aacute;nh thức em dậy, t&ocirc;i n&oacute;i đ&ugrave;a rằng h&ocirc;m qua em thức canh trộm hay sao? Cả lớp nghe vậy c&ugrave;ng ồ v&agrave; &yacute; t&ocirc;i l&agrave; vui chứ kh&ocirc;ng phải x&uacute;c phạm; nhưng c&oacute; thể phụ huynh khi nghe lại thấy nghi&ecirc;m trọng.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>T&ocirc;i cũng n&oacute;i với cả lớp l&agrave; c&aacute;c em về n&oacute;i với bố mẹ rằng c&ocirc; dữ th&igrave; c&oacute; d&aacute;m n&oacute;i sự thật với ba mẹ lỗi sai của m&igrave;nh l&agrave; kh&ocirc;ng.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>T&ocirc;i đ&atilde; sai khi đ&aacute;nh c&aacute;c em v&agrave; nếu c&oacute; y&ecirc;u cầu c&ocirc;ng khai xin lỗi phụ huynh th&igrave; cũng sẽ l&agrave;m. Nhưng cũng mong h&atilde;y nh&igrave;n sự việc ở nhiều chiều. T&ocirc;i kh&ocirc;ng n&oacute;i để biện hộ cho c&aacute;i sai của m&igrave;nh. Nhưng c&oacute; gi&aacute;o vi&ecirc;n n&agrave;o c&oacute; thể thờ ơ mặc kệ học sinh muốn học sao cũng được, hoặc c&oacute; gi&aacute;o vi&ecirc;n n&agrave;o d&aacute;m n&oacute;i m&igrave;nh ho&agrave;n hảo kh&ocirc;ng bao giờ phết hoặc vỗ vai học sinh?.</span></p> <p style="text-align: justify;">(Ghi theo lời c&ocirc; H.)</p> </div> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>