Các nhiệm vụ trọng tâm nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục tiểu học

Bộ GD&ĐT sẽ ban hành quy định mới về kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học, các địa phương cần lưu ý việc khen thưởng phải đúng, tạo động lực cho học trò, tạo niềm tin cho phụ huynh, xã hội. 

<div> <div> <table> <tbody> <tr> <td><img alt="" src="https://khds.1cdn.vn/2020/08/27/88/baochinhphu-vn_118326276_238649187342712_5364176775806021273_n.jpg" /></td> </tr> <tr> </tr> </tbody> </table> Tiểu học l&agrave; bậc học nền tảng để gi&aacute;o dục học sinh c&oacute; nh&acirc;n c&aacute;ch to&agrave;n diện, ph&aacute;t triển tốt. Năm học 2019-2020, cả nước c&oacute; 14.904 cơ sở gi&aacute;o dục thực hiện chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục cấp tiểu học với gần 8,8 triệu học sinh, tăng 277.000 học sinh so với năm học 2018-2019. Tỉ lệ học sinh trung b&igrave;nh l&agrave; 31 học sinh/lớp. Tỉ lệ học sinh học 2 buổi/ng&agrave;y đạt 80,1%, tăng gần 6% so với năm học trước.</div> <p>Tổng số gi&aacute;o vi&ecirc;n tiểu học tr&ecirc;n cả nước l&agrave; 403.000 người, cơ bản đủ để dạy học 2 buổi/ng&agrave;y. 100% tỉnh, th&agrave;nh phố duy tr&igrave; kết quả phổ cập gi&aacute;o dục tiểu học, trong đ&oacute; c&oacute; 18 tỉnh, th&agrave;nh phố được Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo c&ocirc;ng nhận đạt chuẩn phổ cập gi&aacute;o dục tiểu học mức độ 3, đạt tỉ lệ tr&ecirc;n 28%.&nbsp;</p> <p>Năm học 2020-2021, Bộ GD&amp;ĐT đề ra 8 nhiệm vụ trọng t&acirc;m với quyết t&acirc;m thực hiện bảo đảm chất lượng, hiệu quả, nhất l&agrave; với lớp 1 - lớp đầu ti&ecirc;n thực hiện chương tr&igrave;nh, s&aacute;ch gi&aacute;o khoa mới.</p> <p>Nhiệm vụ trọng t&acirc;m của c&aacute;c địa phương l&agrave; thực hiện r&agrave; so&aacute;t, dự b&aacute;o quy m&ocirc; ph&aacute;t triển gi&aacute;o dục để bố tr&iacute; quỹ đất x&acirc;y dựng trường, lớp, đ&aacute;p ứng nhu cầu học tập, khắc phục t&igrave;nh trạng trường c&oacute; quy m&ocirc; lớp học v&agrave; sĩ số học sinh/lớp vượt qu&aacute; quy định, đặc biệt l&agrave; ở c&aacute;c th&agrave;nh phố lớn, c&aacute;c khu c&ocirc;ng nghiệp; giải quyết dứt điểm t&igrave;nh trạng thiếu ph&ograve;ng học, nh&agrave; vệ sinh v&agrave; c&ocirc;ng tr&igrave;nh nước sạch trong c&aacute;c cơ sở gi&aacute;o dục, kh&ocirc;ng đưa v&agrave;o sử dụng c&aacute;c c&ocirc;ng tr&igrave;nh trường, lớp học, nh&agrave; vệ sinh chưa bảo đảm an to&agrave;n.</p> <p>Tại Hội nghị trực tuyến Tổng kết năm học 2019-2020 v&agrave; triển khai nhiệm vụ năm học 2020-2021 đối với gi&aacute;o dục Tiểu học, đ&aacute;nh gi&aacute; về việc thực hiện c&aacute;c nhiệm vụ năm học của gi&aacute;o dục tiểu học, Bộ trưởng Bộ GD&amp;ĐT Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ đặc biệt nhấn mạnh đến 2 hoạt động nổi bật, đ&oacute; l&agrave; c&ocirc;ng t&aacute;c ph&aacute;p chế v&agrave; triển khai đổi mới chương tr&igrave;nh s&aacute;ch gi&aacute;o khoa.</p> <p>&ldquo;Năm học 2019-2020 l&agrave; một năm nổi bật về c&ocirc;ng t&aacute;c ph&aacute;p chế, tạo h&agrave;nh lang ph&aacute;p l&yacute; cho đổi mới căn bản to&agrave;n diện gi&aacute;o dục, đặc biệt l&agrave; chuẩn bị thực hiện chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng mới. Đ&acirc;y l&agrave; lần đầu ti&ecirc;n, chưa c&oacute; tiền lệ, ch&uacute;ng ta ban h&agrave;nh được Th&ocirc;ng tư hướng dẫn lựa chọn s&aacute;ch gi&aacute;o khoa trong cơ sở gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng&rdquo;, Bộ trưởng Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ đ&aacute;nh gi&aacute;.</p> <p>Việc thực hiện chương tr&igrave;nh s&aacute;ch gi&aacute;o khoa hiện h&agrave;nh v&agrave; đổi mới phương ph&aacute;p dạy học kiểm tra đ&aacute;nh gi&aacute;, chuẩn bị cho chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng mới, đ&atilde; đạt nhiều kết quả t&iacute;ch cực. C&aacute;c kh&acirc;u từ bồi dưỡng gi&aacute;o vi&ecirc;n; bi&ecirc;n soạn, thẩm định, ph&ecirc; duyệt, ph&aacute;t h&agrave;nh SGK cơ bản đ&atilde; được l&agrave;m tốt. Ch&iacute;nh v&igrave; vậy, năm học 2020-2021, nhiệm vụ của gi&aacute;o dục tiểu học l&agrave; phải thực hiện tốt chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng mới đối với lớp 1.</p> <p>Để n&acirc;ng cao hơn nữa hiệu quả v&agrave; chất lượng gi&aacute;o dục tiểu học, Bộ trưởng Bộ GD&amp;ĐT Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ đưa 8 nh&oacute;m vấn đề cần l&agrave;m tốt trong thời gian tới, bao gồm: h&agrave;nh lang ph&aacute;p l&yacute;; thực hiện chương tr&igrave;nh s&aacute;ch gi&aacute;o khoa, đổi mới gi&aacute;o dục v&agrave; kiểm tra đ&aacute;nh gi&aacute;; c&ocirc;ng t&aacute;c chuẩn bị đội ngũ gi&aacute;o vi&ecirc;n; chuẩn bị cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị dạy học; quản trị nh&agrave; trường; tr&aacute;ch nhiệm của c&aacute;c đơn vị thuộc Bộ v&agrave; Sở/Ph&ograve;ng GD&amp;ĐT...</p> <p>X&aacute;c định gi&aacute;o vi&ecirc;n l&agrave; lực lượng quan trọng quyết định th&agrave;nh c&ocirc;ng triển khai chương tr&igrave;nh mới, Bộ trưởng Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ lưu &yacute; c&aacute;c nh&agrave; trường, c&aacute;c địa phương cần l&agrave;m tốt c&ocirc;ng t&aacute;c bố tr&iacute;, sắp xếp gi&aacute;o vi&ecirc;n đảm bảo số lượng, cơ cấu v&agrave; chất lượng.</p> <p>Theo đ&oacute;, căn cứ lộ tr&igrave;nh đổi mới v&agrave; r&agrave; so&aacute;t thực tế đội ngũ, c&aacute;c Sở GD&amp;ĐT cần x&acirc;y dựng đề &aacute;n ph&aacute;t triển đội ngũ gi&aacute;o vi&ecirc;n, c&aacute;n bộ quản l&yacute; ổn định trong 5 năm để b&aacute;o c&aacute;o, tham mưu UBND tỉnh, th&agrave;nh phố thực hiện. Việc c&oacute; một đề &aacute;n d&agrave;i hơn sẽ gi&uacute;p địa phương t&iacute;nh to&aacute;n v&agrave; giải quyết được căn cơ, khoa học việc thiếu thừa gi&aacute;o vi&ecirc;n, khắc phục t&igrave;nh trạng &ldquo;ăn đong&rdquo; như trước đ&acirc;y.</p> <p>C&ocirc;ng t&aacute;c bồi dưỡng gi&aacute;o vi&ecirc;n, c&aacute;n bộ quản l&yacute; gi&aacute;o dục thực hiện chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng, cũng như hoạt động bồi dưỡng, n&acirc;ng chuẩn tr&igrave;nh độ đ&agrave;o tạo cho gi&aacute;o vi&ecirc;n tiểu học theo đ&uacute;ng lộ tr&igrave;nh v&agrave; y&ecirc;u cầu thực hiện Luật Gi&aacute;o dục năm 2019 phải được ch&uacute; trọng thực hiện, đảm bảo nghi&ecirc;m t&uacute;c, hiệu quả v&agrave; đảm bảo quyền lợi của gi&aacute;o vi&ecirc;n, để gi&aacute;o vi&ecirc;n y&ecirc;n t&acirc;m c&ocirc;ng t&aacute;c v&agrave; cống hiến.</p> <p><strong>Vi</strong><strong>ệ</strong><strong>c khen th</strong><strong>ưở</strong><strong>ng ph</strong><strong>ả</strong><strong>i </strong><strong>đ</strong><strong>&uacute;ng, t</strong><strong>ạ</strong><strong>o </strong><strong>độ</strong><strong>ng l</strong><strong>ự</strong><strong>c cho h</strong><strong>ọ</strong><strong>c tr&ograve;</strong></p> <p>Lưu &yacute; đến gi&aacute;o dục to&agrave;n diện về đạo đức, lối sống, tr&iacute; tuệ v&agrave; thể chất cho học sinh, Bộ trưởng cho rằng, tiểu học l&agrave; bậc nền tảng, việc gi&aacute;o dục ở bậc học n&agrave;y sẽ ảnh hưởng rất lớn đến h&igrave;nh th&agrave;nh v&agrave; ph&aacute;t triển nh&acirc;n c&aacute;ch, tr&iacute; tuệ tương lai của học tr&ograve;. V&igrave; vậy, Bộ trưởng đề nghị mỗi gi&aacute;o vi&ecirc;n tiểu học phải l&agrave; tấm gương về đạo đức, tr&iacute; tuệ để học sinh noi theo.</p> <p>Về kiểm tra đ&aacute;nh gi&aacute; học sinh tiểu học, Bộ trưởng cho biết, tới đ&acirc;y Bộ GD&amp;ĐT sẽ ban h&agrave;nh Th&ocirc;ng tư mới để ph&ugrave; hợp thực tiễn v&agrave; đ&aacute;p ứng y&ecirc;u cầu của chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng 2018. V&igrave; vậy, c&aacute;c Sở, ph&ograve;ng GD&amp;ĐT, c&aacute;c nh&agrave; trường tiểu học cần quan t&acirc;m đổi mới việc đ&aacute;nh gi&aacute;, khen thưởng, trong đ&oacute; tập trung chỉ đạo v&agrave; thực hiện bằng được việc khen thưởng học sinh đảm bảo đ&uacute;ng, tr&uacute;ng, thiết thực, tr&aacute;nh t&igrave;nh trạng khen tr&agrave;n lan, khen chưa thực chất dẫn đến hiệu ứng ngược.</p> <p>Khen thưởng phải tạo được động lực cho học sinh v&agrave; gi&aacute;o vi&ecirc;n, tạo niềm tin cho phụ huynh, x&atilde; hội. Khi l&agrave;m tốt việc khen thưởng tạo động lực lớn cho gi&aacute;o vi&ecirc;n, học sinh th&igrave; hiệu quả v&agrave; chất lượng gi&aacute;o dục cũng từ đ&oacute; được n&acirc;ng l&ecirc;n.</p> <p>Bộ GD&amp;ĐT sẽ ban h&agrave;nh quy định mới về kiểm tra, đ&aacute;nh gi&aacute; học sinh tiểu học, c&aacute;c địa phương cần lưu &yacute; việc khen thưởng phải đ&uacute;ng, tạo động lực cho học tr&ograve;, tạo niềm tin cho phụ huynh, x&atilde; hội.&nbsp;</p> <p>Trước thực tế kh&oacute; khăn về cơ sở vật chất, trường lớp ở một số địa phương do số lượng học sinh đ&ocirc;ng, Bộ trưởng Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ n&ecirc;u r&otilde;: &quot;Tinh thần l&agrave; d&ugrave; thế n&agrave;o cũng phải đảm bảo chỗ học cho học sinh tiểu học, học sinh lớp 1. Ở đ&acirc;u c&oacute; học sinh, ở đ&oacute; c&oacute; gi&aacute;o vi&ecirc;n, kh&ocirc;ng v&igrave; thiếu trường lớp m&agrave; kh&ocirc;ng tiếp nhận trẻ đ&uacute;ng độ tuổi v&agrave;o lớp 1&quot;.</p> <p>Bộ trưởng Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ cũng đề xuất địa phương x&acirc;y dựng đề &aacute;n d&agrave;i hơi, &iacute;t nhất 5 năm, ph&aacute;t triển cơ sở vật chất cho gi&aacute;o dục. Từ đ&oacute;, đầu tư x&acirc;y dựng trường lớp, dồn gh&eacute;p, s&aacute;p nhập bảo đảm&nbsp;<span>hiệu quả, đ&aacute;p ứng y&ecirc;u cầu thực tế dạy học.</span></p> <p>&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p>

Theo baochinhphu.vn
Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa tình yêu nhạc cổ điển

Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa âm nhạc cổ điển tới cộng đồng

Hòa nhạc Giáo dục "Classical Wonderland" với sự tham gia của Dàn nhạc Giao Hưởng Việt Nam, nhạc trưởng Honna Tetsuji, nghệ sĩ piano Nguyễn Thái Hà, cùng những người chiến thắng từ VYMI EduConcert Piano Audition 2022 vừa diễn ra tại Nhà hát Lớn Hà Nội. Chương trình nằm trong Dự án mang Âm nhạc cổ điển đến với cộng đồng của thành phố Hà Nội.
Đại diện Quỹ Toyota Việt Nam và các đơn vị đồng hành bàn giao điểm trường Lũng Lậu

Quỹ Toyota Việt Nam hỗ trợ xây dựng điểm trường cho trẻ em vùng cao tỉnh Cao Bằng

Ngày 8/7, với mục tiêu đóng góp cho sự nghiệp giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Việt Nam và góp phần mang lại hạnh phúc cho mỗi cá nhân và toàn xã hội, Quỹ Toyota Việt Nam đã tiến hành bàn giao điểm trường Lũng Lâu, thuộc trường Tiểu học & Trung học cơ sở Vần Dính tại huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
back to top