Thứ trưởng Nội vụ chỉ lý do giáo viên khổ với chứng chỉ thăng hạng

Tại họp báo Bộ Nội vụ chiều 19/3, báo VietNamNetđặt câu hỏi liên quan đến những bất cập trong việc yêu cầu các chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, trong đó có chứng chỉ nâng hạng giáo viên.

<div> <div>&nbsp;</div> <p>Tại họp b&aacute;o Bộ Nội vụ chiều 19/3, b&aacute;o <em><strong>VietNamNet</strong></em>đặt c&acirc;u hỏi li&ecirc;n quan đến những bất cập trong việc y&ecirc;u cầu c&aacute;c chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, trong đ&oacute; c&oacute; chứng chỉ n&acirc;ng hạng gi&aacute;o vi&ecirc;n.</p> <table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"> <tbody> <tr> <td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img alt="Thứ trưởng Nội vụ chỉ lý do giáo viên khổ với chứng chỉ thăng hạng" src="https://khds.1cdn.vn/2021/03/19/vnn-imgs-f-vgcloud-vn_thu-truong-noi-vu-chi-ly-do-giao-vien-kho-voi-chung-chi-thang-hang-1.jpg" /></td> </tr> <tr> <td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc">Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng trả lời tại họp b&aacute;o</td> </tr> </tbody> </table> <p class="t-j"><strong><em>&ldquo;S&aacute;ng nay,&nbsp;Thủ&nbsp;tướng vừa chỉ đạo Bộ Nội vụ chủ tr&igrave;, phối hợp với c&aacute;c bộ ng&agrave;nh sửa Nghị định 101 của Ch&iacute;nh phủ về đ&agrave;o tạo, bồi dưỡng c&aacute;n bộ, c&ocirc;ng chức, vi&ecirc;n chức v&agrave; c&aacute;c quy định kh&aacute;c c&oacute; li&ecirc;n quan đến c&aacute;c chứng chỉ để thăng hạng vi&ecirc;n chức, trong đ&oacute; c&oacute; gi&aacute;o vi&ecirc;n. Vậy việc sửa đổi Nghị định n&agrave;y sẽ được thực hiện ra sao, theo hướng n&agrave;o? Một số &yacute; kiến đề nghị bỏ chứng chỉ n&agrave;y, việc sửa Nghị định 101 c&oacute; quy định bỏ chứng chỉ n&agrave;y kh&ocirc;ng?&rdquo;</em>, b&aacute;o VietNamNet hỏi.</strong></p> <p class="t-j">Trả lời, Thứ trưởng Nội vụ Nguyễn Duy Thăng cho biết, việc n&agrave;y li&ecirc;n quan Nghị định 18/2010 v&agrave; sau n&agrave;y l&agrave; Nghị định 101/2017.</p> <p class="t-j">Năm 2019, Quốc hội sửa Luật C&aacute;n bộ C&ocirc;ng chức, Luật Vi&ecirc;n chức c&oacute; nhiều điểm mới. Tr&ecirc;n tinh thần của luật mới, Ch&iacute;nh phủ ban h&agrave;nh hai nghị định về vị tr&iacute; việc l&agrave;m đối với c&ocirc;ng chức v&agrave; vi&ecirc;n chức quy định r&otilde; bảng m&ocirc; tả c&ocirc;ng việc, x&aacute;c định khung năng lực&hellip;</p> <p class="t-j">Nghị định cũng ph&acirc;n cấp thẩm quyền cho Bộ quản l&yacute; chuy&ecirc;n ng&agrave;nh quy định cụ thể vị tr&iacute; việc l&agrave;m v&agrave; m&ocirc; tả, x&aacute;c định khung năng lực.</p> <p class="t-j">&ldquo;Đối với gi&aacute;o vi&ecirc;n th&igrave; Bộ GD-ĐT chịu tr&aacute;ch nhiệm việc n&agrave;y v&agrave; đương nhi&ecirc;n phải thống nhất với Bộ Nội vụ&rdquo;, &ocirc;ng Thăng n&oacute;i v&agrave; lưu &yacute; c&aacute;c vụ khi x&acirc;y dựng c&aacute;c văn bản kể cả nghị định, th&ocirc;ng tư phải c&oacute; nội dung quy định chuyển tiếp.&nbsp; Bởi, tất cả những phản &aacute;nh hiện nay c&oacute; vấn đề l&agrave; do thiếu quy định chuyển tiếp.</p> <p class="t-j">&Ocirc;ng Thăng cũng diễn giải th&ecirc;m, một chuy&ecirc;n vi&ecirc;n cao cấp, chẳng may thiếu chứng chỉ chuy&ecirc;n vi&ecirc;n ch&iacute;nh th&igrave; bắt họ học lại chuy&ecirc;n vi&ecirc;n ch&iacute;nh th&igrave; kh&ocirc;ng thực tiễn.</p> <p class="t-j">V&igrave; vậy Thứ trưởng Nguyễn Duy Thăng lưu &yacute;, phải c&oacute; quy định chuyển tiếp cho những người ph&aacute;t sinh từ thời điểm ban h&agrave;nh quy định chứ kh&ocirc;ng phải &ldquo;hồi tố&rdquo;. C&aacute;c văn bản hiện nay thiếu rất nhiều quy định chuyển tiếp.</p> <p class="t-j">&ldquo;Đề nghị anh em của Bộ khi l&agrave;m văn bản quy phạm ph&aacute;p luật hết sức lưu &yacute; điều khoản chuyển tiếp, &aacute;p dụng từ nay trở đi với c&aacute;i g&igrave;, ra l&agrave;m sao, với những người cũ th&igrave; hướng xử l&yacute; như thế n&agrave;o&hellip; Như vậy mới thực tiễn. Chứ quy định như thế n&agrave;y m&agrave; kh&ocirc;ng c&oacute; quy định chuyển tiếp c&oacute; nghĩa l&agrave; hồi tố&rdquo;, &ocirc;ng Thăng một lần nữa nhấn mạnh.</p> <p class="t-j"><strong>R&agrave; so&aacute;t tổng thể c&aacute;c chứng chỉ</strong></p> <p class="t-j">Thứ trưởng Nội vụ nhắc lại tinh thần chỉ đạo của Thủ tướng l&agrave; r&agrave; so&aacute;t tổng thể c&aacute;c chứng chỉ để x&aacute;c định chứng chỉ n&agrave;o d&ugrave;ng để bổ nhiệm, n&acirc;ng ngạch, chứng chỉ n&agrave;o mang t&iacute;nh chất bồi dưỡng nghiệp vụ, chuy&ecirc;n m&ocirc;n với nghĩa cập nhật kiến thức; c&aacute;i n&agrave;o bắt buộc, c&aacute;i n&agrave;o khuyến kh&iacute;ch.</p> <p class="t-j">&ldquo;V&igrave; vậy t&ocirc;i đề nghị Vụ C&ocirc;ng chức, Vi&ecirc;n chức khi sửa th&ocirc;ng tư C&ocirc;ng chức h&agrave;nh ch&iacute;nh v&agrave; lưu trữ cũng phải r&agrave; so&aacute;t lại. C&ocirc;ng chức chuy&ecirc;n ng&agrave;nh của c&aacute;c bộ&nbsp; như thuế, hải quan, kho bạc, ng&acirc;n h&agrave;ng, thanh tra cũng tổng r&agrave; so&aacute;t to&agrave;n bộ&rdquo;, &ocirc;ng Thăng n&oacute;i.</p> <p class="t-j">Theo &ocirc;ng Thăng, c&aacute;c ti&ecirc;u chuẩn chức danh nghề nghiệp lịch sử của n&oacute; l&agrave; từ năm 1993 khi l&agrave;m tiền lương theo chức nghiệp. Trong qu&aacute; tr&igrave;nh khi c&oacute; luật ph&acirc;n cấp dần cho c&aacute;c bộ quản l&yacute; ng&agrave;nh, lĩnh vực.</p> <p class="t-j">V&igrave; vậy, Thứ trưởng đề nghị Vụ Đ&agrave;o tạo, Vụ C&ocirc;ng chức Vi&ecirc;n chức khi x&acirc;y dựng c&aacute;c văn bản cố gắng r&agrave; so&aacute;t lại tr&ecirc;n tinh thần ph&acirc;n cấp to&agrave;n diện.</p> <p class="t-j">&ldquo;Nghị định 99/2012 của Ch&iacute;nh phủ ph&acirc;n cấp rất cụ thể, rất mạnh. Đ&atilde; ph&acirc;n cấp rồi th&igrave; tr&aacute;ch nhiệm của bộ quản l&yacute; ng&agrave;nh phải chịu tr&aacute;ch nhiệm. Như ti&ecirc;u chuẩn của gi&aacute;o vi&ecirc;n th&igrave; Bộ GD-ĐT phải chủ tr&igrave; chịu tr&aacute;ch nhiệm, Bộ Nội vụ chỉ tham gia để đảm bảo thống nhất chung&rdquo;, Thứ trưởng Nội vụ khẳng định.</p> <p>&Ocirc;ng Thăng cũng đề nghị sửa Nghị định 101 đảm bảo t&iacute;nh li&ecirc;n th&ocirc;ng thống nhất với vị tr&iacute; việc l&agrave;m, c&aacute;c y&ecirc;u cầu nội dung của Nghị định 106/2020 đối với vi&ecirc;n chức v&agrave; Nghị định 62/2020 đối với c&ocirc;ng chức, tr&ecirc;n cơ sở Luật C&aacute;n bộ C&ocirc;ng chức, Vi&ecirc;n chức năm 2019 để đảm bảo t&iacute;nh li&ecirc;n th&ocirc;ng, thống nhất trong hệ thống ph&aacute;p luật.</p> <p class="t-j">&ldquo;Nếu theo tư duy cũ của chế độ chức nghiệp năm 1993 th&igrave; kh&ocirc;ng theo thực tiễn, hiện nay ta đang hỗn hợp giữa chức nghiệp v&agrave; vị tr&iacute; việc l&agrave;m chứ kh&ocirc;ng phải ho&agrave;n to&agrave;n theo vị tr&iacute; việc l&agrave;m&rdquo;, Thứ trưởng Nguyễn Duy Thăng n&oacute;i th&ecirc;m.</p> <p>&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p>

Theo vietnamnet.vn
Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa tình yêu nhạc cổ điển

Hòa nhạc giáo dục Classical Wonderland: Lan tỏa âm nhạc cổ điển tới cộng đồng

Hòa nhạc Giáo dục "Classical Wonderland" với sự tham gia của Dàn nhạc Giao Hưởng Việt Nam, nhạc trưởng Honna Tetsuji, nghệ sĩ piano Nguyễn Thái Hà, cùng những người chiến thắng từ VYMI EduConcert Piano Audition 2022 vừa diễn ra tại Nhà hát Lớn Hà Nội. Chương trình nằm trong Dự án mang Âm nhạc cổ điển đến với cộng đồng của thành phố Hà Nội.
Đại diện Quỹ Toyota Việt Nam và các đơn vị đồng hành bàn giao điểm trường Lũng Lậu

Quỹ Toyota Việt Nam hỗ trợ xây dựng điểm trường cho trẻ em vùng cao tỉnh Cao Bằng

Ngày 8/7, với mục tiêu đóng góp cho sự nghiệp giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Việt Nam và góp phần mang lại hạnh phúc cho mỗi cá nhân và toàn xã hội, Quỹ Toyota Việt Nam đã tiến hành bàn giao điểm trường Lũng Lâu, thuộc trường Tiểu học & Trung học cơ sở Vần Dính tại huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
back to top