Tiếng Hàn, tiếng Đức trở thành môn học bắt buộc từ lớp 3 đến 12?

<div> <div class="content-news-detail old-news"> <p>Theo Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo (GD-ĐT), m&ocirc;n Tiếng Đức l&agrave; Ngoại ngữ 1 được tổ chức giảng dạy từ lớp 3 đến hết lớp 12. M&ocirc;n Tiếng Đức gi&uacute;p học sinh h&igrave;nh th&agrave;nh, ph&aacute;t triển năng lực giao tiếp bằng ng&ocirc;n ngữ v&agrave; c&aacute;c năng lực chung, ph&aacute;t triển những phẩm chất tốt đẹp của bản th&acirc;n, mở rộng tầm nh&igrave;n quốc tế để học tốt c&aacute;c m&ocirc;n học kh&aacute;c, để sống v&agrave; l&agrave;m việc hiệu quả, tạo nền tảng phục vụ nhu cầu học tập suốt đời.</p> <div class="VCSortableInPreviewMode active"> <div><img alt="Tiếng Hàn, tiếng Đức trở thành môn học bắt buộc từ lớp 3 đến 12? - Ảnh 1." src="https://khds.1cdn.vn/2021/03/04/nld-mediacdn-vn_11874771338585307508296996142260836927261707n-1614160749751685152316.jpg" title="Tiếng Hàn, tiếng Đức trở thành môn học bắt buộc từ lớp 3 đến 12? - Ảnh 1." /></div> <div class="PhotoCMS_Caption"> <p data-placeholder="[nhập chú thích]">Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ vừa k&yacute; quyết định 712/QĐ-BGDĐT ban h&agrave;nh Chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng m&ocirc;n Tiếng H&agrave;n v&agrave; Tiếng Đức - Ngoại ngữ 1, hệ 10 năm th&iacute; điểm</p> </div> </div> <p>M&ocirc;n Tiếng Đức cung cấp cho học sinh một c&ocirc;ng cụ giao tiếp quốc tế quan trọng, gi&uacute;p học sinh trao đổi th&ocirc;ng tin, tri thức khoa học v&agrave; kỹ thuật ti&ecirc;n tiến&hellip;</p> <p>Mục ti&ecirc;u cơ bản của Chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng m&ocirc;n Tiếng Đức l&agrave; gi&uacute;p học sinh h&igrave;nh th&agrave;nh v&agrave; ph&aacute;t triển năng lực giao tiếp th&ocirc;ng qua r&egrave;n luyện c&aacute;c kĩ năng nghe, n&oacute;i, đọc, viết v&agrave; c&aacute;c kiến thức ng&ocirc;n ngữ (ngữ &acirc;m, từ vựng, ngữ ph&aacute;p). C&aacute;c kĩ năng giao tiếp v&agrave; kiến thức ng&ocirc;n ngữ được x&acirc;y dựng tr&ecirc;n cơ sở c&aacute;c đơn vị năng lực giao tiếp cụ thể theo c&aacute;c chủ điểm v&agrave; chủ đề ph&ugrave; hợp với nhu cầu v&agrave; khả năng của học sinh phổ th&ocirc;ng nhằm gi&uacute;p học sinh đạt được c&aacute;c y&ecirc;u cầu quy định trong Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc d&ugrave;ng cho Việt Nam.</p> <p>Cụ thể chương tr&igrave;nh c&oacute; tổng thời lượng l&agrave; 1.155 tiết (mỗi tiết 45 ph&uacute;t) được chia th&agrave;nh 3 giai đoạn.</p> <p>Thời lượng d&agrave;nh cho giai đoạn 1 (tiểu học) l&agrave; 420 tiết, giai đoạn 2 (trung học cơ sở) l&agrave; 420 tiết v&agrave; d&agrave;nh cho giai đoạn 3 (trung học phổ th&ocirc;ng) l&agrave; 315 tiết.</p> <p>Học sinh kết th&uacute;c tiểu học (lớp 3, 4, 5) đạt bậc 1 (tương đương A1 theo Khung tham chiếu chung ch&acirc;u &Acirc;u về ng&ocirc;n ngữ/ CEFR), học sinh kết th&uacute;c trung học cơ sở (lớp 6, 7, 8, 9) đạt bậc 2 (tương đương A2 theo CEFR), học sinh kết th&uacute;c trung học phổ th&ocirc;ng (lớp 10, 11, 12) đạt bậc 3 (tương đương B1 theo CEFR).</p> <p>Bộ GD-ĐT cũng x&aacute;c định Tiếng H&agrave;n l&agrave; Ngoại ngữ 1 được tổ chức giảng dạy từ lớp 3 đến hết lớp 12.</p> <p>Nội dung cơ bản của chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng m&ocirc;n Tiếng H&agrave;n bao gồm c&aacute;c chủ điểm, chủ đề v&agrave; kiến thức ng&ocirc;n ngữ (ngữ &acirc;m, từ vựng, ngữ ph&aacute;p) được lựa chọn ph&ugrave; hợp với khả năng tiếp nhận của học sinh v&agrave; được t&iacute;ch hợp v&agrave;o qu&aacute; tr&igrave;nh r&egrave;n luyện, ph&aacute;t triển c&aacute;c kỹ năng nghe, n&oacute;i, đọc, viết cơ bản.</p> <p>C&aacute;c kỹ năng giao tiếp v&agrave; kiến thức ng&ocirc;n ngữ được x&acirc;y dựng tr&ecirc;n cơ sở c&aacute;c đơn vị năng lực giao tiếp cụ thể, trong c&aacute;c chủ điểm v&agrave; chủ đề ph&ugrave; hợp với nhu cầu v&agrave; khả năng của học sinh nhằm gi&uacute;p c&aacute;c em đạt được c&aacute;c y&ecirc;u cầu quy định trong Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc d&ugrave;ng cho Việt Nam.</p> <p>Cụ thể, học sinh kết th&uacute;c lớp 6 đạt Bậc 1, kết th&uacute;c cấp THCS (lớp 9) đạt Bậc 2 v&agrave; kết th&uacute;c cấp THPT (lớp 12) đạt Bậc 3.</p> <p>Tổng thời lượng chương tr&igrave;nh l&agrave; 1.155 tiết (mỗi tiết 45 ph&uacute;t) bao gồm cả c&aacute;c tiết &ocirc;n tập v&agrave; kiểm tra đ&aacute;nh gi&aacute;.</p> <p>Về nội dung, ở cấp tiểu học (từ lớp 3 đến lớp 5), việc dạy học Tiếng H&agrave;n gi&uacute;p cho học sinh bước đầu h&igrave;nh th&agrave;nh v&agrave; ph&aacute;t triển năng lực giao tiếp cơ bản th&ocirc;ng qua 4 kỹ năng nghe, n&oacute;i, đọc, viết; trong đ&oacute; ch&uacute; trọng nhiều hơn đến 2 kỹ năng nghe v&agrave; n&oacute;i.</p> <p>Ở cấp THCS, việc dạy học Tiếng H&agrave;n tiếp tục gi&uacute;p học sinh h&igrave;nh th&agrave;nh v&agrave; ph&aacute;t triển năng lực giao tiếp, đồng thời ph&aacute;t triển năng lực tư duy v&agrave; n&acirc;ng cao sự hiểu biết về văn h&oacute;a, x&atilde; hội H&agrave;n Quốc v&agrave; c&aacute;c quốc gia tr&ecirc;n thế giới cũng như hiểu biết s&acirc;u hơn về văn h&oacute;a, x&atilde; hội d&acirc;n tộc m&igrave;nh.</p> <p>Ở cấp THPT, gi&uacute;p học sinh ph&aacute;t triển năng lực giao tiếp dựa tr&ecirc;n nền tảng chương tr&igrave;nh đ&atilde; được học ở c&aacute;c cấp dưới, trang bị cho học sinh kiến thức v&agrave; kỹ năng để học tập suốt đời, ph&aacute;t triển năng lực l&agrave;m việc trong tương lai.</p> <p>Mục ti&ecirc;u chung của chương tr&igrave;nh gi&aacute;o dục phổ th&ocirc;ng m&ocirc;n Tiếng H&agrave;n l&agrave; kết th&uacute;c chương tr&igrave;nh phổ th&ocirc;ng, học sinh c&oacute; khả năng giao tiếp đạt tr&igrave;nh độ Bậc 3 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc d&ugrave;ng cho Việt Nam.</p> </div> <div class="sharemxh bottomshare"> <div class="fb"> <p class="textshare">&nbsp;</p> </div> </div> </div> <p>&nbsp;</p>