'Công văn của Bộ GD&ĐT không giải quyết tận gốc lãng phí SGK'

(Khoahocdoisong.vn) - Theo nhiều giáo viên, Bộ GD&ĐT yêu cầu không để học sinh viết vào SGK chỉ là cách giải quyết phần ngọn. Điều quan trọng là thiết kế lại sách sao cho phù hợp mục đích sử dụng.

<div> <p>Sau khi dư luận bức x&uacute;c về SGK độc quyền v&agrave; l&atilde;ng ph&iacute; nhiều năm, ng&agrave;y 24/9, Bộ trưởng GD&amp;ĐT Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ ra chỉ thị về việc học sinh kh&ocirc;ng viết, vẽ v&agrave;o s&aacute;ch, g&acirc;y l&atilde;ng ph&iacute;.</p> <p>Theo đ&oacute;, Bộ GD&amp;ĐT y&ecirc;u cầu gi&aacute;m đốc sở GD&amp;ĐT chỉ đạo c&aacute;c cơ sở gi&aacute;o dục địa phương qu&aacute;n triệt từng c&aacute;n bộ quản l&yacute;, gi&aacute;o vi&ecirc;n, học sinh về việc giữ g&igrave;n SGK để sử dụng v&agrave; sử dụng lại l&acirc;u bền.</p> <p>Đồng thời, c&aacute;c cơ sở hướng dẫn học sinh nghi&ecirc;n cứu SGK để thực hiện c&aacute;c hoạt động học v&agrave; ghi kết quả học tập v&agrave;o vở, kh&ocirc;ng viết, vẽ v&agrave;o s&aacute;ch.</p> <h3>&quot;L&agrave;m kh&oacute; gi&aacute;o vi&ecirc;n&quot;</h3> <p>Thầy Trần Mạnh T&ugrave;ng - gi&aacute;o vi&ecirc;n dạy To&aacute;n trường THPT Lương Thế Vinh, H&agrave; Nội - cho rằng khi mở s&aacute;ch lớp 1 của con, anh thấy trừ c&aacute;c trang b&igrave;a v&agrave; mục lục, trang n&agrave;o cũng c&oacute; c&aacute;c y&ecirc;u cầu cần học sinh viết, vẽ trực tiếp v&agrave;o s&aacute;ch. Với quyển s&aacute;ch được thiết kế như vậy, y&ecirc;u cầu của Bộ GD&amp;ĐT kh&ocirc;ng để học sinh viết, vẽ v&agrave;o SGK l&agrave; bất khả thi.</p> <p>Theo thầy T&ugrave;ng, s&aacute;ch To&aacute;n lớp 1 được thiết kế c&aacute;c b&agrave;i tập theo dạng y&ecirc;u cầu: Nối h&igrave;nh, số tương ứng; t&ocirc; m&agrave;u; viết c&aacute;c số theo mẫu, điền số th&iacute;ch hợp, khoanh cho đủ số lượng; vẽ th&ecirc;m hoặc gạch bớt để số lượng c&aacute;c th&agrave;nh phần bằng nhau.</p> <table align="center"> <tbody> <tr> <td><img alt="'Cong van cua Bo GD&amp;DT khong giai quyet tan goc lang phi SGK' hinh anh 1" src="https://khds.1cdn.vn/2018/09/28/42500857_10156155178430326_5811842383649701888_n(1).jpg" title="'Công văn của Bộ GD&amp;ĐT không giải quyết tận gốc lãng phí SGK' hình ảnh 1" /></td> </tr> <tr> <td class="pCaption caption">Thiết kế s&aacute;ch To&aacute;n 1. Ảnh: <em>M.T.</em></td> </tr> </tbody> </table> <p>Chia sẻ g&oacute;c nh&igrave;n tr&ecirc;n, thầy Nguyễn L&ecirc;, gi&aacute;o vi&ecirc;n ở H&agrave; Nội, cho rằng c&ocirc;ng văn của Bộ GD&amp;ĐT g&acirc;y kh&oacute; cho gi&aacute;o vi&ecirc;n, bởi s&aacute;ch vốn được thiết kế để học sinh viết thẳng v&agrave;o đ&oacute;. Muốn giải quyết triệt để vấn đề l&atilde;ng ph&iacute; dư luận n&ecirc;u, Bộ GD&amp;ĐT v&agrave; đơn vị trực thuộc l&agrave; NXB Gi&aacute;o dục Việt Nam phải xem x&eacute;t lại&nbsp;thiết kế SGK sao cho ph&ugrave; hợp mục đ&iacute;ch sử dụng. Khi chưa c&oacute; s&aacute;ch theo định dạng mới, y&ecirc;u cầu kh&ocirc;ng được viết v&agrave;o s&aacute;ch, đồng thời quy tr&aacute;ch nhiệm, xử l&yacute; gi&aacute;o vi&ecirc;n, l&agrave; kh&oacute; hiểu.</p> <p>Cũng theo thầy L&ecirc;,&nbsp;SGK l&agrave; t&agrave;i sản&nbsp;của học sinh, do phụ huynh tự bỏ tiền mua th&igrave; kh&ocirc;ng ai c&oacute; quyền cấm c&aacute;c em viết, vẽ v&agrave;o. Thậm ch&iacute;, cuốn s&aacute;ch đ&oacute; c&oacute; được d&ugrave;ng lại hay kh&ocirc;ng l&agrave; do nhu cầu sử dụng của mỗi người. Điều quan trọng l&agrave; SGK hiện tại được thiết kế với chất lượng k&eacute;m, dễ r&aacute;ch v&agrave; c&oacute; nhiều b&agrave;i tập ph&iacute;a trong n&ecirc;n kh&ocirc;ng thể chống l&atilde;ng ph&iacute; bằng &quot;chỉ thị nửa vời&quot;.</p> <p>&ldquo;C&ocirc;ng văn của Bộ trưởng GD&amp;ĐT chỉ để giải quyết phần ngọn trước bức x&uacute;c của dư luận v&agrave; đại biểu Quốc hội. C&aacute;ch l&agrave;m kh&ocirc;ng đi v&agrave;o thực chất sẽ g&acirc;y nhiều hệ lụy, kh&oacute; khăn trong việc dạy v&agrave; học&rdquo;, gi&aacute;o vi&ecirc;n n&agrave;y n&oacute;i.</p> <p>C&ocirc; Trịnh Thu Tuyết - nguy&ecirc;n gi&aacute;o vi&ecirc;n Ngữ văn trường THPT Chu Văn An, H&agrave; Nội - cho hay việc y&ecirc;u cầu học sinh kh&ocirc;ng được viết v&agrave;o s&aacute;ch gi&aacute;o khoa để c&oacute; thể sử dụng nhiều lần l&agrave; vi phạm quyền sở hữu t&agrave;i sản c&aacute; nh&acirc;n theo điều 164, chương 10, phần II, Bộ luật D&acirc;n sự. Đ&oacute; l&agrave; &quot;quyền chiếm hữu, quyền sử dụng v&agrave; quyền định đoạt t&agrave;i sản của chủ sở hữu theo quy định của ph&aacute;p luật&quot;.</p> <p>Việc ủng hộ, trao tặng s&aacute;ch gi&aacute;o khoa đ&atilde; mua, sử dụng... ho&agrave;n to&agrave;n tuỳ thuộc ch&iacute;nh học tr&ograve; chứ kh&ocirc;ng phải theo y&ecirc;u cầu của bất kỳ ai. Việc y&ecirc;u cầu gi&aacute;o vi&ecirc;n chịu tr&aacute;ch nhiệm về vấn đề sử dụng SGK của học tr&ograve; l&agrave; sai luật.</p> <p>Với đặc th&ugrave; của SGK tiểu học, khi c&oacute; b&agrave;i tập in sẵn trong s&aacute;ch, việc y&ecirc;u cầu học sinh kh&ocirc;ng l&agrave;m b&agrave;i, kh&ocirc;ng viết vẽ v&agrave;o s&aacute;ch l&agrave; ho&agrave;n to&agrave;n phi l&yacute;, thậm ch&iacute; ph&aacute;t sinh rất nhiều c&ocirc;ng đoạn kh&ocirc;ng cần thiết trong qu&aacute; tr&igrave;nh dạy v&agrave; học ở trường phổ th&ocirc;ng.&nbsp;</p> <h3>Cần ph&acirc;n loại r&otilde; s&aacute;ch sử dụng l&acirc;u d&agrave;i hay sử dụng một lần</h3> <p>Thầy Đ&agrave;o Tuấn Đạt - giảng vi&ecirc;n ĐH B&aacute;ch khoa H&agrave; Nội, phụ tr&aacute;ch chuy&ecirc;n m&ocirc;n trường THPT Anhxtanh, H&agrave; Nội, n&ecirc;u quan điểm kh&ocirc;ng lệnh cấm n&agrave;o sửa được tận gốc vấn đề. SGK ở nước ngo&agrave;i thường ph&acirc;n biệt hai loại r&otilde; rằng.</p> <p>Loại thứ nhất được thiết kế để kh&ocirc;ng l&agrave;m b&agrave;i tập v&agrave;o s&aacute;ch, nhằm mục đ&iacute;ch sử dụng l&acirc;u d&agrave;i, in đẹp.</p> <p>Loại thứ hai (thường l&agrave; s&aacute;ch Tiếng Anh) được thiết kế để học sinh viết v&agrave;o SGK, in bằng giấy gi&aacute; rẻ d&ugrave;ng một lần, thuận lợi cho qu&aacute; tr&igrave;nh học tập.</p> <p>Thầy Đạt cho rằng SGK ở Việt Nam cố t&igrave;nh tr&igrave;nh b&agrave;y lẫn lộn hai loại tr&ecirc;n để học sinh vừa viết v&agrave;o s&aacute;ch, vừa vất đi m&agrave; gi&aacute; th&agrave;nh lại kh&ocirc;ng rẻ. Đ&oacute; l&agrave; &yacute; đồ kh&ocirc;ng tốt.</p> <table align="center"> <tbody> <tr> <td><img alt="'Cong van cua Bo GD&amp;DT khong giai quyet tan goc lang phi SGK' hinh anh 2" src="https://khds.1cdn.vn/2018/09/28/sgknuocngoai.jpg" title="'Công văn của Bộ GD&amp;ĐT không giải quyết tận gốc lãng phí SGK' hình ảnh 2" /></td> </tr> <tr> <td class="pCaption caption">S&aacute;ch m&ocirc;n Khoa học của Anh c&oacute; loại sử dụng một lần được in đen trắng, giấy mỏng v&agrave; loại sử dụng l&acirc;u d&agrave;i được in bằng giấy đẹp. <em>Ảnh: Đ.T.Đ.</em></td> </tr> </tbody> </table> <p>Theo thầy Đ&agrave;o Tuấn Đạt, khi thiết kế SGK, Bộ GD&amp;ĐT v&agrave; NXB Gi&aacute;o dục cần ph&acirc;n biệt r&otilde; loại s&aacute;ch d&ugrave;ng l&acirc;u d&agrave;i hay s&aacute;ch d&ugrave;ng một lần. Ri&ecirc;ng với cấp một cần sử dụng loại s&aacute;ch được thiết kế c&oacute; k&egrave;m b&agrave;i tập ph&ugrave; hợp. Sử dụng loại s&aacute;ch n&agrave;y cũng sẽ hạn chế t&igrave;nh trạng vở b&agrave;i tập b&agrave;y b&aacute;n tr&agrave;n lan.</p> <p>C&ocirc; Trịnh Thu Tuyết cho hay vấn đề quan trọng nhất l&agrave; chất lượng của SGK. Với c&aacute;c khối lớp c&oacute; ph&acirc;n biệt SGK v&agrave; s&aacute;ch b&agrave;i tập, học sinh vẫn tận dụng l&agrave;m b&agrave;i tập v&agrave;o s&aacute;ch b&agrave;i tập để tiết kiệm thời gian. Bởi thời gian nhiều khi l&agrave; thứ t&agrave;i nguy&ecirc;n quan trọng v&agrave; qu&yacute; gi&aacute; hơn cả một cuốn s&aacute;ch, đồng thời vận động c&aacute;c em giữ g&igrave;n s&aacute;ch gi&aacute;o khoa để t&aacute;i sử dụng cho c&aacute;c lớp sau.</p> <p>Việc n&agrave;y chỉ n&ecirc;n vận động chứ người quản l&yacute; kh&ocirc;ng c&oacute; quyền y&ecirc;u cầu. Việc giữ g&igrave;n s&aacute;ch cũng đ&atilde; được nhiều thế hệ học tr&ograve; tự nguyện l&agrave;m từ thế kỷ trước.</p> <p>&quot;Cần t&aacute;ch ri&ecirc;ng SGK v&agrave; s&aacute;ch b&agrave;i tập cho tất cả khối lớp. Ch&uacute;ng ta chấp nhận s&aacute;ch b&agrave;i tập l&agrave; t&agrave;i liệu sử dụng cho một năm, c&oacute; thể rất mỏng theo y&ecirc;u cầu học tập, đồng thời vận động học sinh t&aacute;i sử dụng s&aacute;ch. SGK n&agrave;o cần đồng bộ với s&aacute;ch b&agrave;i tập đ&oacute;&quot;, c&ocirc; Tuyết n&oacute;i.&nbsp;</p> <p>C&ocirc; Tuyết đề xuất cần quản l&yacute; chặt chẽ kh&acirc;u duyệt in v&agrave; ph&aacute;t h&agrave;nh s&aacute;ch tham khảo đang tr&agrave;n lan. Đ&acirc;y mới ch&iacute;nh l&agrave; vấn đề g&acirc;y l&atilde;ng ph&iacute; lớn của gi&aacute;o dục. Bất cứ vấn đề n&agrave;o đều cần suy t&iacute;nh nhiều phương diện, tr&aacute;nh đưa ra những quyết s&aacute;ch vội v&atilde;, kh&ocirc;ng giải quyết bản chất của vấn đề.</p> <div> <p>Sau khi khẳng định SGK c&oacute; thể sử dụng nhiều lần, Thứ trưởng GD&amp;ĐT Nguyễn Hữu Độ thừa nhận s&aacute;ch g&acirc;y l&atilde;ng ph&iacute; v&agrave; sẽ điều chỉnh.</p> <p>Theo l&atilde;nh đạo Bộ GD&amp;ĐT,&nbsp;do đặc th&ugrave; của m&ocirc;n học, ngo&agrave;i c&aacute;c c&acirc;u hỏi, b&agrave;i tập truyền thống, một số SGK, nhất l&agrave; s&aacute;ch To&aacute;n 1, tiếng Anh, c&oacute; dạng b&agrave;i tập trắc nghiệm, điền v&agrave;o chỗ chấm hoặc &ocirc; trống, lựa chọn đ&uacute;ng/sai, nối, khoanh, vẽ, đ&aacute;nh dấu, t&ocirc; m&agrave;u... SGK To&aacute;n của c&aacute;c nước ti&ecirc;n tiến cũng thiết kế dạng b&agrave;i học với h&igrave;nh thức như tr&ecirc;n.</p> <p>L&atilde;nh đạo Bộ Gi&aacute;o dục khẳng định kh&ocirc;ng y&ecirc;u cầu học sinh l&agrave;m b&agrave;i hay viết trực tiếp v&agrave;o SGK m&agrave; cần l&agrave;m v&agrave;o vở viết hoặc vở b&agrave;i tập. Nhưng nếu gi&aacute;o vi&ecirc;n kh&ocirc;ng hướng dẫn từ đầu năm học v&agrave; nhắc nhở thường xuy&ecirc;n, học sinh sẽ c&oacute; th&oacute;i quen viết trực tiếp v&agrave;o SGK, g&acirc;y l&atilde;ng ph&iacute;.</p> <p>Tiếp đ&oacute;, Bộ trưởng GD&amp;ĐT Ph&ugrave;ng Xu&acirc;n Nhạ c&oacute; chỉ thị về việc sử dụng s&aacute;ch gi&aacute;o khoa l&acirc;u d&agrave;i, học sinh kh&ocirc;ng viết, vẽ v&agrave;o SGK.</p> </div> </div> <p>&nbsp;</p>

Theo news.zing.vn
Người nhận lương hưu mất, thân nhân nhận chế độ gì?

Người nhận lương hưu mất, thân nhân nhận chế độ gì?

Mức trợ cấp tuất một lần đối với thân nhân của người đang hưởng lương hưu qua đời được tính theo thời gian đã hưởng lương hưu, nếu qua đời trong 2 tháng đầu hưởng lương hưu thì tính bằng 48 tháng lương hưu đang hưởng.
back to top